日常科研工作中，如何调整和保存科研图像？-如图所示|张老湿科研绘图

欢迎分享本文到朋友圈，文章转载、投稿、业务合作联系请微信Havana1993~~

1、图像二次获取

在日常科研工作中，获得原始图片之后，不要使用QQ截图等生成jpg格式图片的截图工具来二次获取图像，这会降低图像的质量，损失大量的信息。非用截图不可的情况，则推荐使用Snipaste或者Greenshot等截图小工具，这类截图工具可以生成png无损压缩格式的位图。此外，还可以使用系统自带的截屏幕工具，按下PrtSc键即可将屏幕内容保存到剪贴板中，打开Photoshop新建空白画布，Ctrl+V将图片复制进去，然后保存成tiff或者png等无损格式，可以获得相对最佳效果。

2、图像调整

图像调整主要是对成像图进行的简单调整，包括对图片的亮度、对比度、色阶、曲线等等的轻微调整。它们的本质也是对直方图做各种运算变换，比如左移右移、拉伸压缩等等。但曲线背后的运算法则并不是线性的，一般不提倡使用。如果非用不可，一定要在图注中进行说明。要避免使用Photoshop的自动对比度、自动色阶和自动色彩工具；避免在画板里面过度拉伸和反复拉伸图像（非智能对象状态下）；尽量避免重新采样，如果不得已，选择二次立方采样算法（图1）。

在对图像进行调整的时候要具有边界意识，科研图像不是想改就改，必须遵循一定的原则，一旦过界可能会变成学术不端。具体内容可以参考之前写过的一篇推文。论文图片是不是造假，你心里竟然没点数？

图1 Photoshop对图片的重新采样

3、图像保存

原始图片是科研活动的原始结果，获得下机的原始图像之后，务必有条理地分地方备份保存，包括但不限于实验室电脑一份、网盘一份（如果担心网盘安全可以自己买移动硬盘存储）以及自己电脑一份。对于图像而言，禁止保存在Word或者PPT中然后删除原始文件；如果需要添加标注，请务必先保存好原始图片，再用软件处理，或者截图放到Word、PPT中进行标注记录。

如果不慎把图片存在了Word和PPT中，请把Word或者PPT文档转变成为pdf，然后在pdf编辑软件或者illustrator中打开提取图片，能获得相对最清晰的图片，不能使用截图造成二次信息的丢失。